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部编版语文五年级下册第一单元习作指导+习作范文,可下载打印!

关注→ 绿色圃五年级资源 2023-01-02
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那一刻,我长大了

第一套


第二套




一、习作要求


1.知识与技能:选一件令人印象深刻,并让你觉得自己长大了的事写下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。


2.情感、态度与价值观:通过让自己长大了的经历,训练思维的条理性以及语言表达能力,并从中体会自己的成长。


3.重点:把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。




二、作文审题与拟题




1.审题指导


“那一刻”,那表示过去,一刻表示时间短暂——已经过去的某一个短暂的时间,需要同学们翻阅影集、日记,回忆一下自己成长的历程。


“长大”,指生命在生理与心理上趋于成熟的过程,这里主要指心理上的成熟。“心理上的成熟”的外在表现比较宽泛,如:学会冷静思考,学会坚持的意义;能够明白更多的人对自己的爱,并回报以爱;能够对自己所做的事情负责;能够有能力完成以前不能完成的事……


点是要写清经过,写具体“那一刻”的情形,记录下真实感受。


2. 拟题思路


写一件成长过程中印象最深的瞬间长大的事情,一般直接用单元习作的题目拟题,如《那一刻,我长大了》。为了追求新颖,建议大家采用“具体瞬间+我长大了”,如《演讲成功了,我长大了》、《掌声响起的那一刻,我长大了》等。当然,也可以用事物拟题,如《妈妈的白发》《卧在碗底的荷包蛋》等。




三、行文布局——避免流水账




1.围绕中心选材。明确的中心是一篇文章成功的标志,一篇作文有且只能有一个中心思想。在写作时要时刻记住,只写对中心有用的材料,没有用的不写或略写,千万不要面面俱到,宁缺毋滥。


2.写出具体细节。我们可以从哪些方面来写这件事?怎样才能把事情的经过写清楚呢?经过清楚就是要交代清楚记事记叙文的“六要素”,即要把事情发生的时间、地点、人物,事情的原因、经过、结果交代清楚。其中,要详细写事情的经过,把最能表现中心的那件事、那个人要详写,写出细节来,要对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等进行细致的描写,从人物的一言一行中让读者明白你所表达的中心。


怎样把自己感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体呢?


  • 采用“总-分-总”的结构。开头扣题。中间部分具体叙述事情的经过和心理变化过程。结尾照应开头,再次点题,突出中心。

  • 重点运用心理描写的方法表现心理变化的过程,长大的过程。

  • 用排比的修辞手法引出“那一刻,我长大了”的话题。


3.学会写出曲折。文似看山不喜平。曲折就是把事情的经过写得有波折。写一个人要干什么事情的时候,不要让他立即去做,要有一个曲折和反复。有了曲折,故事更有味道。



习作一

那一刻,我长大了

范文一:打工记
看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易!
妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的不容易。
来到杨阿姨的服装厂,她给我安排了最简单的穿标牌的工作。杨阿姨先给我做了示范,她告诉我,要先用塑料绳子把两张不一样的标牌穿起来扣住,然后将穿好的标牌一层层堆放在箱子里。看完杨阿姨的示范,我觉得这个工作一点儿也不难,对我来说简直小菜一碟!杨阿姨交代好之后就去忙别的事了。我开始认真地穿起标牌来,一个,两个,三个……当穿到第五十个时,我的手就酸胀起来,眼睛也花了。我只好站起来松松筋骨,眨巴眨巴眼睛,再接着穿。唉,看似简单的穿标牌其实一点儿也不简单啊!我看看旁边穿标牌的人,他们的速度比我快多了,而且也没听他们喊累。难道是我的体力太差了?我一边穿,一边想着杨阿姨给我定的穿300个标牌的目标,这得到什么时候才能完成啊!就这样,我穿几个标牌就站起来歇一歇,再穿几个标牌,再歇一歇……四个小时过去了,我终于完成了任务。这时,我的双手已经累得抬不起来了。“穿标牌实在太累了!”我不禁感叹。
最后,杨阿姨给了我三十元钱,说这是给我的工资。攥着这来之不易的三十元钱,我想到了爸爸,他每天早出晚归,脸上却看不出疲惫的神色;我想到了妈妈,她每天忙完工作,还要给我们洗衣、做饭,也从没有怨言。而我呢,只知道今天要吃牛排,明天要买最新的玩具,完全没有考虑到他们挣钱的辛苦。
这一次的打工经历让我感觉自己长大了,因为我终于知道爸爸妈妈挣钱是多么辛苦。今后我一定要做一个节俭、懂事的好孩子!
点评:习作写“我”在一段打工的经历中,感悟到了挣钱的不易、爸爸妈妈工作的辛苦,“我”下决心做一个节俭、懂事的孩子,“我”是真的长大了。习作将“我”打工的经过写得很清楚,特别是对“我”当时的心理描写得很细致、很生动。
 
范文二:第一次演讲
每个人都有很多的第一次,第一次上台表演,第一次做饭,第一次购物……我印象最深刻的是自己第一次在班里演讲,因为那一次演讲让我感觉自己长大了。
上个星期,我们班举行了一次演讲比赛,要求每位同学都要参加。听到这个消息,我心里一直很忐忑。要知道我在课堂上都很少当众发言,更别说当众演讲了,我感觉自己肯定讲不好。回家后,我认认真真地写好了演讲稿,在家里反反复复地练习。妈妈看出了我的紧张,便鼓励我:“不要害怕,凡事都有第一次。”听了妈妈的话,我决心要好好表现。


到了正式演讲那天,我还是打起了退堂鼓。看到同学们在讲台上妙语连珠、神采飞扬的样子,我觉得自己比不上他们。眼看就要轮到我了,我的手心里急出了汗,脸也在发烫。“下一个,李晓明。”终于,老师叫了我的名字。我慢吞吞地走上讲台,双手拿着演讲稿,不敢与同学们对视。“李晓明,加油!”我听到我的同桌张军军率先喊了一句,并带头鼓起了掌。接着,其他同学也不约而同地鼓起掌来。听着同学们给我的掌声,我鼓起勇气抬起了头,看到同学们鼓励的眼神,我忽然对自己充满了信心。“李晓明,大胆一点!同学们都能做到,你也一定可以做到的!”我在心里为自己鼓劲。
最后,我像在家里练习那样,非常顺利地完成了我的演讲。台下又响起了一阵热烈的掌声,我看着同学们赞许的目光,心里十分激动。
这一次演讲,我战胜了自己,取得了进步,也体会到了成长的快乐。同时,我知道身边的人都在默默地帮助我,给我鼓励,而我也该学着更勇敢一点了。
点评:小作者通过写自己第一次在班里演讲的经历,体现了自己的成长。习作中“我”发言前的忐忑不安、发言时的紧张及同学们的鼓励等细节,都刻画得非常生动。结尾总结全文,点明中心。
 
范文三:那一刻,我长大了
拿到数学老师发下来的单元测试卷,看到上面醒目的、鲜红的62分,我顿时像泄了气的皮球。
回到家,我正想着如何向爸爸交代,却听见爸爸说:“小平,听说你们上次数学单元测试的成绩出来了,拿来让我看看!”我慢腾腾地将试卷递给爸爸,不敢正视他严肃的面容。“62分?一个单元测试你才考62分?平时让你努力学习,你就是听不进去。没有知识,你将来怎么在社会上立足?”“别说了!”我大吼了一声。爸爸一下子愣住了,他有些吃惊地看着我,时间好像在此时静止了。我再也控制不住自己的泪水,哭着跑进自己的房间,“砰”的一声关上门,伏在床上大哭了起来。这是我第一次对爸爸发脾气。我越想越觉得委屈:我又不是故意不考好的,他为什么那么说我?我将来怎么就不能在社会上立足呢?
不知过了多久,我感到有些饿了,只好去厨房找吃的。我走进厨房,揭开锅盖一看,饭菜在里面热着,里面还有我最爱吃的荷包蛋。顿时,我后悔极了。妈妈在外地教书,爸爸平时工作很忙,还要照顾我,为我做饭、洗衣,一个人又当爹又当妈,他是多么不容易啊!可我却这么任性,还冲他发脾气。
我决定向爸爸认错。我鼓起勇气,走到客厅,发现爸爸躺在沙发上睡着了,茶几上放着那张试卷。我轻轻走过去,拿起试卷一看,错误的地方已经全部被爸爸改正了。我想:爸爸也是为我好,我真不该对他发脾气。我拿了一条毛毯轻轻地盖在爸爸身上,在他旁边的沙发上坐了下来。我仔细地看着爸爸,发现他双鬓竟然添了一些白发,他才刚到40岁看起来却显得这么苍老。突然,我看到爸爸的眼角有一颗晶莹的泪花。爸爸是一个性格坚强的人,工作虽苦,却从未叫过一声累。我想,一定是我刚才的行为了他的心。想到这里,我的心里泛起一阵酸楚,泪水又流了下来。
那一刻,我长大了。亲爱的爸爸,我以后再也不会这么任性,我一定好好学习,再也不惹您伤心了。因为您的付出、您的白发、您的泪水告诉我,我必须成长了。
点评:小作者写的是自己没考好被爸爸责问,忍不住冲爸爸发脾气后又认识到自己的错误的事情。事情的经过写得很清楚,“我”的心理描写很生动,“我”受到触动的瞬间也写得很具体。


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